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Quem foi Carl Rogers e como sua teoria pode ser aplicada nos T&D

O tópico sobre a busca da teoria ou estratégia mais adequada para a criação de uma abordagem eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas tem sido amplamente debatido no ambiente corporativo.

Uma das teorias amplamente utilizadas nos processos de T&D é a abordagem do psicólogo americano Dr. Carl Rogers.

Embora sua teoria inicialmente tenha sido desenvolvida como uma abordagem à psicoterapia, Rogers identificou que suas ideias poderiam ser transferidas para outras áreas, tais como gestão, resolução de conflitos e educação, por exemplo.

Neste artigo, vamos explorar quem foi Carl Rogers, e o que diz a sua teoria.

Além disso, vamos apresentar como aplicar a teoria de Carl Rogers nos treinamentos corporativos. Continue a leitura!

Quem foi Carl Rogers e o que diz a sua teoria?

Carl Rogers foi um psicólogo e terapeuta americano amplamente reconhecido no campo da psicologia. Ele nasceu em 1902, em Oak Park, Illinois, e faleceu em 1987. Rogers é mais conhecido por sua contribuição significativa para a psicologia humanista e a terapia centrada no cliente.

Sua abordagem terapêutica, conhecida como Terapia Centrada no Cliente ou Abordagem Centrada na Pessoa, enfatizava a importância do relacionamento entre terapeuta e cliente e a crença de que os indivíduos têm uma tendência inata para o crescimento pessoal e a autorrealização

Ele acreditava que, quando as condições certas eram estabelecidas no ambiente terapêutico, as pessoas eram capazes de explorar e resolver seus próprios problemas, alcançando um maior nível de autoconhecimento e bem-estar.

Formação Influências

  • Rogers obteve seu bacharelado em História da Columbia University em 1924;
  • Inicialmente planejava se tornar um agricultor, mas depois decidiu seguir uma carreira na teologia e ingressou no Union Theological Seminary;
  • Mais tarde, ele mudou seu foco para a psicologia clínica e recebeu um doutorado em Psicologia da Teachers College, Columbia University, em 1931.

Influências

  • Kurt Koffka e Max Wertheimer: Rogers também foi influenciado pelas ideias da psicologia da Gestalt, particularmente a ênfase na percepção e na experiência individual;
  • Abraham Maslow: Carl Rogers colaborou com Maslow, outro importante psicólogo humanista, e suas ideias sobre a hierarquia das necessidades humanas e a autorrealização contribuíram para o desenvolvimento da psicologia humanista, na qual Rogers desempenhou um papel fundamental.

Quais são os três grandes pilares da teoria de Carl Rogers?

Esses três pilares fundamentais da teoria de Carl Rogers desempenham um papel central na Terapia Centrada no Cliente e na abordagem humanista em psicologia. Eles enfatizam a importância do relacionamento terapêutico, do autodescobrimento e do apoio emocional no processo de crescimento e desenvolvimento pessoal do cliente.

Autoconceito e Autoestima

O autoconceito refere-se à imagem que uma pessoa tem de si mesma, incluindo seus pensamentos, sentimentos e percepções sobre sua própria identidade. 

A autoestima está relacionada com o valor que uma pessoa atribui a si mesma com base nesse autoconceito.

Rogers acreditava que o objetivo da terapia era ajudar o cliente a desenvolver um autoconceito mais preciso e uma autoestima mais positiva, o que levaria a um maior bem-estar emocional e crescimento pessoal.

Congruência e Autenticidade

Carl Rogers enfatizou a importância da congruência ou autenticidade por parte do terapeuta. Isso significa que o terapeuta deve ser genuíno e transparente em sua interação com o cliente. Não deve haver máscaras ou falsas representações. 

A congruência permite que o cliente se sinta seguro e confiante no relacionamento terapêutico, pois ele percebe que o terapeuta está sendo verdadeiro e honesto.

Aceitação Incondicional e Empatia

Rogers acreditava que o terapeuta deve demonstrar aceitação incondicional e empatia em relação ao cliente. Aceitação incondicional significa que o terapeuta aceita o cliente sem julgamento, independentemente de suas ações, pensamentos ou sentimentos. 

Empatia envolve a capacidade do terapeuta de se colocar no lugar do cliente, compreendendo profundamente seus sentimentos e perspectivas. Esses elementos são fundamentais para criar um ambiente terapêutico seguro e de apoio.

Qual o impacto e legado de Carl Rogers?

Carl Rogers deixou um legado duradouro na psicologia, na terapia e na educação, influenciando gerações de profissionais em todo o mundo com suas ideias sobre a importância da empatia, da autenticidade e da aceitação incondicional no processo de crescimento pessoal e desenvolvimento humano.

Contribuições para a Educação e Liderança

Carl Rogers fez contribuições notáveis para a teoria da personalidade, destacando a importância do autoconceito e da congruência entre o self real e o self ideal. Ele acreditava que a incongruência entre esses dois aspectos do “self” poderia levar a problemas psicológicos.

Além de seu trabalho na terapia e na teoria da personalidade, Carl Rogers desempenhou um papel fundamental no campo da educação, promovendo uma abordagem centrada no aluno, na qual o respeito pela individualidade e a autonomia do aluno eram priorizados.

Aplicando a teoria de Carl Rogers nos treinamentos corporativos

A aplicação da teoria de Carl Rogers nos treinamentos corporativos pode ser altamente benéfica para promover o desenvolvimento pessoal e profissional dos funcionários.

Pois, a abordagem centrada no cliente de Rogers, com seus pilares de aceitação incondicional, empatia, congruência e ênfase no autoconceito e autoestima, pode ser adaptada de várias maneiras para criar um ambiente de treinamento mais eficaz e envolvente. 

Aqui estão algumas maneiras de aplicar a teoria de Rogers nos treinamentos corporativos:

Ambiente de Treinamento Empático e de Apoio

Os instrutores e facilitadores de treinamento podem demonstrar empatia genuína pelos participantes, ouvindo atentamente suas preocupações, perguntas e contribuições.

Dessa forma, criando um ambiente onde os funcionários se sintam à vontade para expressar suas opiniões e fazer perguntas sem medo de julgamento.

Aceitação Incondicional

Promover a aceitação incondicional significa valorizar a participação de todos os funcionários, independentemente de seu nível de conhecimento ou experiência.

Evitando a crítica ou a desaprovação durante o treinamento, criando um ambiente onde todos se sintam respeitados e aceitos.

Congruência e Autenticidade

Os instrutores devem ser autênticos e congruentes em sua comunicação, mostrando que estão genuinamente interessados no sucesso e no desenvolvimento dos funcionários.

Dessa forma, sendo transparente sobre os objetivos do treinamento, as expectativas e as limitações.

Autoconceito e Autoestima

Os treinamentos podem incluir atividades que incentivem os funcionários a refletir sobre seus pontos fortes, áreas de desenvolvimento e metas pessoais e profissionais.

Oferecendo feedback construtivo e incentivo para ajudar os funcionários a desenvolver uma imagem mais positiva de si mesmos e aumentar sua autoestima.

Abordagem Personalizada

Reconhecer que cada funcionário é único e tem necessidades diferentes. Oferecer treinamentos personalizados ou permitir que os funcionários escolham caminhos de aprendizado que se alinhem com seus interesses e metas.

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